１　学校の働き方改革について
　(1)文部科学省の２０２２年度に行った「教員勤務実態調査」の結果と三次市の実態について
　(2)教員不足・若年退職者の実態について
　(3)具体的な「業務」の削減を図らなくては超過勤務実態は変わらない。そのために取り組むべき課題について